Activități pentru Școala Altfel care dezvoltă competențe pentru viața reală
Unele dintre cele mai bune activități sunt cele la care elevul poate spune la final: „asta chiar îmi folosește”.
Atelier practic de prim ajutor
Potrivit pentru: clase primare, gimnaziu și liceu, cu conținut adaptat vârstei.
Un atelier de prim ajutor poate transforma o situație abstractă — „ce fac dacă unui coleg i se face rău?” — într-o succesiune clară de decizii.
În funcție de vârstă, elevii pot lucra pe:
- recunoașterea unei situații de urgență;
- chemarea unui adult;
- apelul corect la 112;
- poziția laterală de siguranță;
- accidente minore;
- obstrucția căilor aeriene;
- RCP pe manechin;
- folosirea unui AED de antrenament;
- traumatisme și hemoragii;
- rolurile unei echipe într-o urgență.
Important este ca activitatea să nu transforme elevii în „salvatori” după o singură oră.
Pentru cei mici, obiectivul poate fi să recunoască pericolul și să ceară corect ajutor.
Pentru gimnaziu și liceu pot fi introduse demonstrații și exerciții practice mai complexe.
Joc de rol: cum sun corect la 112?
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
Pregătește câteva scenarii simple:
- un coleg cade și nu răspunde;
- apare fum într-o încăpere;
- cineva s-a accidentat în parc;
- un adult are nevoie de ajutor.
Un elev joacă rolul apelantului, iar altul primește informațiile.
Obiectivul nu este dramatizarea, ci comunicarea:
- ce s-a întâmplat;
- unde s-a întâmplat;
- câte persoane au nevoie de ajutor;
- ce observă elevul;
- de ce nu trebuie să închidă telefonul până nu i se spune.
Educație rutieră aplicată
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
În locul unei prezentări lungi, construiește un traseu cu situații:
- traversare;
- semafor;
- bicicletă;
- trotinetă;
- vizibilitate;
- centură de siguranță.
Elevii aleg ce ar face și explică alegerea.
Atelier de educație financiară
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu.
Pentru clasele mici:
- nevoie versus dorință;
- economisire;
- alegerea între mai multe produse.
Pentru gimnaziu:
- buget;
- venit;
- cheltuieli;
- economii.
Pentru liceu:
- buget lunar;
- abonamente;
- credit;
- dobândă;
- contract;
- cost total.
Provocarea „o masă echilibrată”
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
Elevii primesc exemple de alimente și construiesc, pe echipe, variante de mic dejun sau pachet pentru școală.
Accentul trebuie pus pe:
- alegere;
- argumentare;
- diversitate;
- obiceiuri sustenabile;
nu pe rușinarea copiilor pentru ceea ce mănâncă.
Știință și tehnologie: activități în care elevii descoperă singuri răspunsul
Experimente științifice simple
Potrivit pentru: toate nivelurile, adaptat vârstei.
În loc să li se explice direct rezultatul, elevii formulează o predicție și apoi testează.
Exemple:
- densitate;
- presiune;
- electricitate statică;
- reacții chimice sigure;
- filtrarea apei;
- lumină și culoare.
Activitatea trebuie pregătită cu materiale sigure și potrivite vârstei.
Atelier de robotică
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu.
Elevii pot construi sau programa un mecanism simplu.
Pentru clasele mici accentul poate fi pus pe logică și secvențe.
Pentru elevii mai mari pot apărea senzori, automatizări și programare.
Primii pași în programare
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu.
Nu trebuie să înceapă cu sintaxă complicată.
Activitatea poate porni de la întrebarea: „Cum explic unui calculator exact ce vreau să facă?”
Pentru cei mici se pot folosi secvențe vizuale.
Pentru gimnaziu și liceu se poate ajunge la un mini-proiect funcțional.
Atelier de siguranță online
Potrivit pentru: în special gimnaziu și liceu.
Teme:
- parole;
- phishing;
- conturi false;
- date personale;
- fotografii distribuite fără acord;
- hărțuire online;
- linkuri suspecte.
Elevii pot analiza scenarii, fără să fie obligați să povestească situații personale.
Cum identificăm o informație falsă?
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Oferă mai multe postări sau titluri fictive și cere elevilor să verifice:
- sursa;
- autorul;
- data;
- dovezile;
- dacă alte surse confirmă informația;
- dacă imaginea susține într-adevăr afirmația.
Activități culturale și sociale care cer participare, nu doar prezență
Muzeu cu o misiune de observație
Potrivit pentru: toate nivelurile.
În loc de simplul „mergem la muzeu”, fiecare echipă primește o sarcină.
De exemplu:
Găsiți trei obiecte care spun ceva despre viața de zi cu zi a oamenilor din perioada respectivă.
La final, echipele compară ce au observat.
Teatru forum
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Pornește de la o situație apropiată elevilor:
- excludere;
- presiune de grup;
- bullying;
- conflict;
- prejudecată.
Scena este discutată și reluată cu soluții alternative propuse de participanți.
Biblioteca vie a meseriilor
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Invită adulți din profesii diferite să vorbească în grupuri mici cu elevii.
Întrebările bune nu sunt doar „Ce salariu ai?”, ci și:
- Cum arată o zi normală?
- Ce te-a surprins când ai început?
- Ce parte este dificilă?
- Ce ai fi vrut să știi în liceu?
- Ce competențe folosești efectiv?
Dezbatere cu argumente
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Alege o temă la care există argumente reale de ambele părți.
Elevii trebuie să:
- documenteze;
- distingă opinia de fapt;
- construiască argumente;
- răspundă fără atacuri personale.
Tur de istorie locală
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu.
Alege câteva locuri din cartier sau oraș și transformă traseul într-o investigație.
Elevii pot fotografia, nota și compara:
- clădiri;
- funcții vechi și actuale;
- denumiri de străzi;
- povești locale;
- schimbări ale spațiului urban.
Activități pentru Școala Altfel în natură și în afara clasei
Investigație de biodiversitate urbană
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
În curtea școlii sau într-un parc, elevii caută și notează:
- tipuri de frunze;
- insecte;
- păsări;
- urme;
- tipuri de sol;
- relații dintre organisme.
Nu este nevoie să colecteze sau să distrugă organisme.
Atelier de reciclare și reutilizare
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
Elevii primesc materiale curate care ar fi fost aruncate și trebuie să creeze un obiect cu o funcție clară.
La final discută:
- ce au reutilizat;
- ce ar fi fost reciclat;
- ce nu poate fi reciclat ușor;
- cum poate fi redus consumul.
Mică grădină a clasei
Potrivit pentru: primar și gimnaziu.
Poate începe cu câteva plante, nu cu un proiect complicat.
Elevii pot urmări:
- germinarea;
- necesarul de apă;
- lumină;
- creștere;
- diferențe între plante.
Orientare și citirea unei hărți
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu.
Poate fi organizată în curtea școlii sau într-un parc.
Elevii lucrează în echipe și trebuie să găsească puncte folosind:
- hartă;
- indicii;
- puncte cardinale;
- repere vizuale.
Harta problemelor din jurul școlii
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Elevii observă zona și notează probleme reale:
- treceri de pietoni;
- deșeuri;
- spații verzi;
- accesibilitate;
- iluminat;
- mobilier urban.
Apoi aleg una și propun o soluție realistă.
Activități creative care produc ceva la final
Podcastul clasei
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Echipele pregătesc episoade scurte pe o temă comună.
Roluri:
- documentare;
- prezentare;
- interviu;
- înregistrare;
- editare;
- verificarea informațiilor.
Reportaj foto
Potrivit pentru: gimnaziu și liceu.
Tema poate fi:
„O zi din școala noastră pe care oamenii din exterior nu o văd.”
Elevii aleg imaginile și scriu explicații scurte.
Respectați dreptul la imagine și regulile școlii.
Escape room educațional
Potrivit pentru: primar, gimnaziu și liceu, cu dificultate adaptată.
Nu este nevoie de o cameră specială.
Profesorul poate construi o succesiune de:
- puzzle-uri;
- coduri;
- probleme;
- indicii;
- sarcini de colaborare.
Obiectivul educațional trebuie să fie mai important decât decorul.
Provocare de design: rezolvă o problemă
Potrivit pentru: toate nivelurile.
Exemple:
- Cum facem sala mai ușor de folosit?
- Cum reducem risipa de hârtie?
- Cum organizăm mai bine biblioteca clasei?
- Cum explicăm unui copil mai mic o regulă importantă?
Elevii:
- definesc problema;
- propun idei;
- aleg;
- construiesc un prototip;
- îl prezintă.
Mini-târg de proiecte al elevilor
Potrivit pentru: toate nivelurile.
În loc să se termine pur și simplu săptămâna, elevii pot prezenta ce au făcut.
Pot expune:
- fotografii;
- afișe;
- experimente;
- prototipuri;
- podcasturi;
- proiecte;
- lecții învățate.
Nu transforma evenimentul într-un concurs obligatoriu.
Idei pentru Școala Altfel la clasele primare
La clasele primare, activitatea trebuie să aibă o sarcină simplă, ritm bun și multă participare. Prea multă explicație transformă rapid activitatea într-o oră obișnuită.
- apelul la 112;
- prim ajutor adaptat vârstei;
- experimente simple;
- educație rutieră;
- activități în natură;
- reutilizare creativă;
- teatru și jocuri de rol;
- orientare simplă;
- mini-grădină;
- activități cu obiectiv vizibil.
Idei pentru Școala Altfel la gimnaziu
Elevii de gimnaziu pot lucra deja cu scenarii mai complexe și apreciază activitățile în care li se oferă autonomie reală.
- RCP și AED pe echipamente de instruire;
- robotică;
- programare;
- educație financiară;
- siguranță online;
- fake news;
- orientare;
- podcast;
- dezbatere;
- biodiversitate urbană.
Idei pentru Școala Altfel la liceu
La liceu, activitatea trebuie să respecte faptul că elevii pot analiza, argumenta și lua decizii mult mai complexe. O activitate prea infantilă pierde rapid grupul.
- suport vital de bază;
- urgențe medicale;
- educație financiară aplicată;
- dezbatere;
- orientare profesională;
- fake news și verificarea informației;
- siguranță digitală;
- podcast;
- proiect comunitar;
- design thinking.
Pentru partea de prim ajutor poți vedea modulele VitalSkills pentru liceeni .
Idei de activități pentru Școala Altfel care pot avea loc chiar în școală
O activitate bună nu presupune automat autocar, bilete sau o zi întreagă de deplasare. Ministerul Educației a subliniat inclusiv posibilitatea organizării unor activități gratuite în școală, folosind resursele disponibile.
- atelier de prim ajutor;
- joc de rol 112;
- experimente științifice;
- educație financiară;
- siguranță online;
- fake news;
- dezbatere;
- teatru forum;
- podcast;
- escape room educațional;
- atelier de reciclare;
- biblioteca vie a meseriilor;
- provocare de design;
- mini-târg de proiecte.
Avantajul activităților organizate la sediul școlii este că reduc logistica de transport și pot permite programarea mai multor clase în aceeași zi, dacă furnizorul activității și programul școlii permit acest lucru.
O OPȚIUNE PENTRU ȘCOALA ALTFEL
Atelier de prim ajutor pentru elevi, organizat în școală
Dacă vrei ca una dintre activitățile din Școala Altfel să lase elevilor o abilitate aplicabilă în viața de zi cu zi, un atelier de prim ajutor poate fi integrat într-o oră de curs.
VitalSkills organizează ateliere fizice pentru o singură clasă, cu maximum 30 de elevi. Un modul durează 50 de minute, iar tema, limbajul și nivelul practic sunt adaptate vârstei.
Pregătitoare – clasa a II-a
- când cer ajutor;
- cum vorbesc la 112;
- siguranța locului;
- persoana care nu răspunde;
- accidente mici;
- poziția de siguranță, unde este potrivită.
Clasele III–V
- primii pași de prim ajutor;
- fracturi, entorse și bandaje;
- obstrucția căilor aeriene cu alimente.
Clasele VI–VIII
- evaluare;
- apel 112;
- RCP;
- AED;
- persoana inconștientă;
- obstrucție;
- traumatisme;
- hemoragii.
Clasele IX–XII
- suport vital de bază;
- hemoragii;
- fracturi;
- bandaje;
- urgențe medicale în colectiv.
Manevrele care presupun presiune, compresii, lovire sau împingere sunt exersate pe manechine și echipamente de instruire, nu direct pe elevi.
Pe durata atelierului rămâne în sală cel puțin un cadru didactic sau un reprezentant desemnat de școală.
- 50 minute/ modul
- o singură clasă
- maximum 30de elevi
- atelier fizicla școală
- moduleadaptate vârstei
Ești părinte și ai găsit o activitate pe care ai vrea să o propui?
În multe școli, părinții pot contribui cu idei sau contacte pentru activități, dar selecția și programarea rămân la nivelul unității de învățământ.
Dacă vrei să propui o activitate, ajută profesorul cu informații concrete, nu doar cu un link:
- pentru ce vârstă este;
- durata;
- unde se desfășoară;
- numărul maxim de elevi;
- costul, dacă există;
- ce materiale sunt incluse;
- ce rol are profesorul;
- ce învață concret elevii.
Dacă propui un atelier VitalSkills, trimite profesorului pagina dedicată cursurilor de prim ajutor pentru elevi , unde sunt prezentate modulele și condițiile actuale de organizare.
Checklist pentru profesor înainte să confirme o activitate
- Este potrivită vârstei clasei?
- Elevii participă sau doar ascultă?
- Există un rezultat clar al învățării?
- Furnizorul explică exact ce va face?
- Durata se potrivește programului?
- Spațiul este adecvat?
- Materialele sunt incluse?
- Știu câți elevi pot participa?
- Activitatea este accesibilă întregii clase?
- Sunt clare responsabilitățile profesorului și ale furnizorului?
- Sunt clare costurile?
- Sunt clare regulile de siguranță?
- Elevii au fost consultați?
Întrebări frecvente despre Școala Altfel 2026–2027
Când este Școala Altfel în anul școlar 2026–2027?
Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se pot desfășura între 7 septembrie 2026 și 23 aprilie 2027. Fiecare școală își stabilește perioada de 5 zile lucrătoare consecutive.
Școala Altfel are aceeași dată în toate școlile?
Nu. Perioada este aleasă la nivelul unității de învățământ, în intervalul stabilit oficial pentru anul școlar.
Ce activități putem face la Școala Altfel fără să ieșim din școală?
Pot fi organizate, între altele, ateliere de prim ajutor, experimente, educație financiară, activități digitale, teatru forum, dezbateri, proiecte creative, jocuri educaționale și activități de colaborare.
Ce activități sunt potrivite pentru clasele primare?
Activitățile scurte, concrete și participative funcționează de obicei cel mai bine: jocuri de rol pentru 112, prim ajutor adaptat vârstei, experimente, educație rutieră, activități în natură, teatru și proiecte creative.
Ce activități sunt potrivite pentru gimnaziu?
Pot fi potrivite ateliere de prim ajutor cu RCP și AED pe echipamente, robotică, educație financiară, siguranță online, fake news, orientare, podcast și proiecte în echipă.
Ce activități sunt potrivite pentru liceu?
Elevii de liceu pot lucra pe teme precum suport vital de bază, urgențe medicale, educație financiară, media literacy, dezbatere, orientare profesională și proiecte comunitare.
Poate fi organizat un curs de prim ajutor în Școala Altfel?
Da, un atelier de prim ajutor poate fi propus în programul școlii. Unitatea de învățământ decide activitățile, clasele și programarea.
Cât durează atelierul VitalSkills pentru elevi?
În oferta actuală VitalSkills, un modul pentru elevi durează 50 de minute și este organizat pentru o singură clasă, de maximum 30 de elevi.
Se fac manevrele de resuscitare pe colegi?
Nu. În atelierele VitalSkills, manevrele care implică presiune sau compresii se exersează pe manechine și echipamente de instruire.
PENTRU ȘCOALA TA
Vrei ca elevii să plece din Școala Altfel cu ceva ce pot folosi în viața reală?
Un atelier de prim ajutor poate fi organizat direct la sediul școlii, pe o singură clasă, cu conținut diferit pentru clasele mici, gimnaziu și liceu.
Spune-ne clasele, localitatea și perioada în care școala organizează programul, iar detaliile de organizare se stabilesc înaintea atelierului.
Surse și documente consultate
- Ministerul Educației și Cercetării — Structura anului școlar 2026–2027
- Monitorul Oficial al României — Ordin privind structura anului școlar 2026–2027
- Ministerul Educației — Metodologia de organizare a Programului „Școala altfel”
- Ministerul Educației — Ghid de implementare a Programului „Școala altfel”